本书是《教育心理学》（冯忠良、伍新春著，人民教育出版社）的配套辅导书。全书基本按照《教育心理学》的体系，共分26章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课后习题详解，对该教材的课后习题进行了详细的解答；第三部分是考研真题和强化习题详解，精选部分名校近年考研真题和相关习题，并提供了详细的答案。

　　圣才考研网（www.100xuexi.com）提供全国所有高校各个专业的考研考博辅导班（保过班、面授班、网授班等）、国内外经典教材名师讲堂。本经典教材名师讲堂（辅导班）包括：①面授班/远程面授班；②网授班；③一对一辅导（面授）；④一对一辅导（网授）；⑤录像播放班；⑥题库魔鬼训练营（在线考试）。

　　本书特别适用于各大院校学习该教材的师生，对于参加考研、考博等相关考试的考生而言，本书也是一本很好的复习资料。

目录

第一编　教育心理学的科学学问题

　第1章　教育心理学的起源与发展

　第2章　教育心理学的对象与任务

　第3章　教育心理学研究方法

第二编　学习理论

　第4章　早期的学习观点

　第5章　学习的联结理论

　第6章　学习的认知理论

　第7章　学习的联结一认知理论

　第8章　新近的学习理论

第三编 学习心理

　第9章　学习的实质、机制与类型

　第10章　学习与个体发展

　第11章　学习动机

　第12章　学习的迁移

第四编　知识的学习

　第13章　知识及其掌握概述

　第14章　知识的领会

　第15章　知识的巩固

　第16章　知识的应用

第五编　技能的学习

　第17章　技能及其形成概述

　第18章　操作技能及其形成

　第19章　心智技能及其形成

第六编　社会规范的学习

　第20章　社会规范及其学习概述

　第21章　社会规范的接受过程与条件

　第22章　社会规范的背离及其纠正

第七编　教学设计与成效考核

　第23章　教学设计

　第24章 教学成效的测量与评价

前言

　　国内外经典教材习题详解系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。我国各大院校一般都把国内外通用的权威教科书作为本科生和研究生学习专业课程的参考教材，这些教材甚至被很多考试（特别是硕士和博士入学考试）和培训项目作为指定参考书。但这些国内外优秀教材的内容一般有一定的广度和深度，课（章）后习题一般没有答案或者答案简单，这给许多读者在学习专业教材时带来了一定的困难。为了帮助读者更好地学习专业课，我们有针对性地编著了一套与国内外教材配套的复习资料。
　　冯忠良、伍新春著《教育心理学》是我国高校采用较多的教育心理学权威教材。作为这本教材的配套辅导书，本书具有以下几个方面的特点：
　　1．整理名校笔记，浓缩内容精华。每章的复习笔记以《教育心理学》这一经典教材为主并结合国内其他著名的教育心理学著作对各章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。
　　2．解析课后习题，提供详尽答案。本书参考大量相关辅导资料对配套教材《教育心理学》的课（章）后习题都进行了详细的分析和解答。部分章节增加了对原书重点内容改编而成的习题和答案，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
　　3．精选考研真题，补充难点习题。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了部分院校近年的教育心理学考研真题。所选考研真题和习题基本体现了各个章节的考点和难点，特别注重联系实际突现当前热点。
         需要特别说明的是：我们深深感谢冯忠良、伍新春等教授为我们提供的优秀的教育心理学教材。                                 
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