宁改娣《数字电子技术基础学习指导与解题指南》

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内容提要

　　《数字电子技术基础（2版）学习指导与解题指南/普通高等教育“十一五”规划教材配套参考书》是参照“高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求”，针对学生在学习中遇到的问题和困难，结合作者多年的教学经验编写的。

　　《数字电子技术基础（2版）学习指导与解题指南/普通高等教育“十一五”规划教材配套参考书》是高等教育出版社于2010年出版的由张克农、宁改娣主编《数字电子技术基础》（2版）配套的教学参考书，章次排序与主教材相同。1~8章均包四个部分：教学要求、基本概念总结回顾、基本概念自检题与典型题举例、思考题和习题解答。书中通过典型题举例扩充了教材中的部分内容，较详细地介绍了各类例题分析、设计的步骤和方法，指出了难点和容易出错处。附录中选录了西安交通大学数字电子技术基础考试题。

　　《数字电子技术基础（2版）学习指导与解题指南/普通高等教育“十一五”规划教材配套参考书》可作为高等学校电气信息类、仪器仪表类、电子信息科学类及其他相近专业本、专科生学习“数字电子技术基础”的教学辅导和参考书，也可作为有关专业考研人员的复习参考书。

　1　数字逻辑基础

　　1.1　教学要求

　　1.2　基本概念总结回顾

　　　1.2.1　数字电路基本概念

　　　1.2.2　数制和码制

　　　1.2.3　算术运算和逻辑运算

　　　1.2.4　逻辑代数的基本定理及常用公式

　　　1.2.5　逻辑函数及其表示方法

　　　1.2.6　逻辑函数各种表示方法之间的转换

　　　1.2.7　逻辑函数的化简方法

　　1.3　基本概念自检题与典型题举例

　　　1.3.1　基本概念自检题

　　　1.3.2　典型题举例

　　1.4　思考题和习题解答

　　　1.4.1　思考题

　　　1.4.2　习题

　2　集成逻辑门电路

　　2.1　教学要求

　　2.2　基本概念总结回顾

　　　2.2.1　半导体器件的开关特性

　　　2.2.2　TTL与非门的内部结构及工作原理

　　　2.2.3　集成TTL与非门的主要特性及参数

　　　2.2.4　其他集成TTL逻辑门

　　　2.2.5　集成CMOS逻辑门

　　　2.2.6　使用集成逻辑门的几个实际问题

　　2.3　基本概念自检题与典型题举例

　　　2.3.1　基本概念自检题

　　　2.3.2　典型题举例

　　2.4　思考题和习题解答

　　　2.4.1　思考题

　　　2.4.2　习题

　3　组合逻辑电路的分析和设计

　　3.1　教学要求

　　3.2　基本概念总结回顾

　　　3.2.1　组合电路的概念

　　　3.2.2　门级组合逻辑电路的分析和设计

　　　3.2.3　常用中规模组合逻辑器件

　　　3.2.4　基于MSI组合逻辑电路的分析和设计

　　　3.2.5　组合逻辑电路中的竞争冒险

　　3.3　基本概念自检题与典型题举例

　　　3.3.1　基本概念自检题

　　　3.3.2　典型题举例

　　3.4　思考题和习题解答

　　　3.4.1　思考题

　　　3.4.2　习题

　4　锁存器和触发器

　　4.1　教学要求

　　4.2　基本概念总结回顾

　　　4.2.1　锁存器和触发器基本概念

　　　4.2.2　锁存器和触发器的描述方法

　　　4.2.3　各种类型锁存器、触发器的逻辑功能

　　　4.2.4　触发器的电路结构

　　　4.2.5　触发器的触发方式和脉冲工作特性

　　4.3　基本概念自检题与典型题举例

　　　4.3.1　基本概念自检题

　　　4.3.2　典型题举例

　　4.4　思考题和习题解答

　　　4.4.1　思考题

　　　4.4.2　习题

　5　时序逻辑电路

　　5.1　教学要求

　　5.2　基本概念总结回顾

　　　5.2.1　基本概念

　　　5.2.2　基于触发器时序电路的分析

　6　脉冲的产生与整形电路

　7　数模和模数转换

　8　半导体存储器与可编程逻辑器件

　9　数字系统综合设计

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