内容简介
《基础环境工程学/高等学校“十二五”规划教材·市政与环境工程系列丛书》共分七篇：第一篇简明扼要地介绍了环境问题及环境工程学的发展；第二至五篇对大气污染、水污染、物理性污染和固体废弃物的各种处理流程、处理方法技术等从理论基础到实践应用做了较为全面的、系统的阐述；第六篇介绍了环境工程设计基础及其应用，涉及环境工程设计的对象、范围、内容和特点等方面；第七篇为环境工程试验，从实验教学的角度加强学生对理论知识的灵活运用。
《基础环境工程学/高等学校“十二五”规划教材·市政与环境工程系列丛书》适合高等院校的环境科学和环境工程专业的本科学生，也可供相关专业本科教学参考。
目录
第一篇 环境工程概论
第1章 绪论
1.1 环境与环境问题
1.2 可持续发展与环境
1.3 环境工程学
第二篇 空气质量与大气污染控制工程
第2章 概述
2.1 大气及大气污染
2.2 大气污染综合防治
2.3 大气污染的控制方法
第3章 颗粒污染物控制
3.1 除尘技术基础
3.2 机械式除尘器
3.3 袋式除尘器
3.4 电除尘器
3.5 湿式除尘器
第4章 气态污染物控制
4.1 吸收
4.2 吸附
4.3 其他净化方法
第5章 温室效应
5.1 温室效应的概念及影响
5.2 温室效应控制
第6章 酸雨污染防治
6.1 酸雨危害
6.2 酸雨污染防治
第7章 汽车尾气污染与防治
7.1 概述
7.2 汽车尾气污染与防治措施
第8章 室内空气污染控制
8.1 概述
8.2 室内空气污染净化方法
第三篇 水质工程与水污染控制工程
第9章 概述
9.1 水体污染
9.2 水质指标
9.3 水质标准
9.4 水污染控制方法和基本原则
第10章 水的物理处理
10.1 格栅与筛网
10.2 沉淀处理
10.3 气浮
10.4 池
第11章 水的化学和物理化学处理
11.1 化学中和
11.2 混凝
11.3 氧化还原法
11.4 消毒
第12章 废水的生物处理法
12.1 活性污泥法
12.2 生物膜法
12.3 几种典型的生物膜反应器
12.4 厌氧生物处理
第13章 废水深度处理技术
13.1 污水的生物脱氮处理技术
13.2 污水除磷工艺与技术
13.3 污水生物脱氮除磷技术
第14章 人工湿地处理技术
14.1 概述
14.2 人工湿地的类型
14.3 人工湿地去除污染物的机理
第15章 污水回用技术
15.1 概述
15.2 污水回用处理
15.3 污水回用对象及处理工艺
15.4 回用水的健康风险评价
第16章 污泥处置与利用
16.1 污泥浓缩
16.2 污泥消化
16.3 污泥脱水
16.4 污泥干燥与焚烧
……
第四篇 固体废物处置与资源化工程
第五篇 物理性污染控制工程
第六篇 环境工程设计及其应用
第七篇 环境工程实验
精彩书摘
1.3.2环境工程学的主要内容
人们对环境工程学这门学科还存在着不同的认识。有人认为，环境工程学是研究环境污染防治技术的原理和方法的学科，主要是研究对废气、废水、固体废物、噪声，以及对造成污染的放射性物质、热、电磁波等的防治技术。有人则认为环境工程学除研究污染防治技术外，还应包括环境系统工程、环境影响评价、环境工程经济和环境监测技术等方面的研究。尽管人们对环境工程学的研究内容有不同的看法，但是从环境工程学发展的现状来看，其基本内容主要有大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物的处理和利用、环境污染综合防治、环境系统工程等几个方面。
1.水污染控制工程
水体的污染并没有严格的定义和固定不变的标准。可以要求水体水质：
①维持自然状态。
②符合饮用水原水要求。
③适于鱼类的生存和繁殖。
④适于农业灌溉。
⑤适于游泳和其他水上文体活动。
⑥符合各种工业用水原水的要求。
⑦不呈现不洁状态等。
对于这些水体的水质，许多国家都规定有具体的要求。我国颁布有《地面水环境质量标准》作为控制水体污染的依据。水体污染源主要来自生活污水、工业废水、农业废水和降水引起的地面径流；滨海地区的地下水体，还有海水入侵。
水体污染物主要有：
④病原体，如病菌、病毒和寄生虫卵等。
②来源于动植物的有机物，如动植物排泄物、动植物残体、机体的组分等，它们在水体中的细菌作用下消耗溶解氧。
③植物养料，主要有氮、磷化合物，将使潺湲的水体出现富营养化。
④有毒有害的化学品，如含氯农药（DDT、六六六等）、表面活性剂、重金属盐类、放射性物质等。
⑤其他，如油脂、酸、碱、温水、悬浮物等。进入水体的污染物，有些在微生物的作用下能够降解，如生活污水中有机物，在细菌的作用下大多转化为重碳酸盐、硝酸盐、硫酸盐等无机物；有些不能降解，如大多数无机污染物。水体的降解作用、稀释作用和周围环境的换质作用（如从水面上的空气中吸收氧），使得受污染的水体水质趋于复原的能力，称为自净能办。当污染物量不超过自净能力时，水体基本上维持正常状态；当超过自净能力时，水体就会呈现不洁状态。
