内容简介
《法国文学史与文学作品选读（从中世纪到20世纪 套装上下册）》介绍从中世纪到20世纪的法国文学史，与史相呼应具有代表性的文学作品并进行评析，简介近现代文学批评流派且附有短文。全书法语编写，中文注解。文学史词汇集中注解；文学作品选读则按“作家介绍、文选、中文注释、评论”顺序安排。
作者简介
杨光正，曾先后在法国巴黎第八大学法国文学系、人类学和社会政治学系，巴黎第七大学东亚系学习。获法国文学博士预备资格文凭、东亚研究博士预备资格文凭，并于1994年获法国文学博士学位。1999年回国，任教于上海华东师范大学。曾任华东师大欧语系主任；为上海翻译家协会会员。学术研究方向为法国语言文学、法汉互译和法国社会研究。
目录
前言/序言
法国文学是世界文化宝库中一颗灿烂的明珠，曾经有过的辉煌让它享誉世界。法国文学具有丰富深刻的人生哲理特性，它所蕴含的智慧和经验闪烁着思想和哲学的光芒。在历史的长河中，法国文学里辈出的理论、潮流和不朽作品都与思想、哲学和社会的变化息息相关，都是当时社会现实的深刻反映。研习法国文学，对于了解法国和欧洲乃至世界的思想、文化和社会发展都有着重要意义。
文学就是人学。它描绘社会百态，刻画各式人物，反映人的思想意识，揭示人与人之间的各种关系。文学使人睿智，让人机敏。它开阔人的眼界，启发人的心灵，让人细窥世事、认识人生。高校法国文学的教学不仅仅是让学生了解法国文学发展的脉络，知晓文学大家的名作，培养文学素质；更重要的是通过对文学的认知，了解社会，磨砺思想，从哲理的角度思考问题，提高感知事物的敏锐性，培养独立思考的能力和批判精神。
高校法国文学的教学一般分为两个部分：一是“文学史”，它以法国文学历史为主线，阐述文学发展各个阶段的思潮、流派和特点，介绍代表作家，分析社会发展、经济变化与文学之间的关系，研究哲学思潮对文学的影响和引领；同时立足宏观，观察各国文学之间的相互影响。二是“文学作品选读”，它选取法国文学发展各个阶段主要作家的作品，研读范文，分析其中的思想、艺术和创作特点，以深化对文学流派、思潮与理论的理解，加深对世界和人生的认识与思考。
在教学改革的大潮中，法国文学课程的教学也须不断变革：探讨讲授与讨论相结合、师生互动的授课方式，提升学生的课堂参与度；寻求考试形式的改革，把考核的重点放在平时；建立有效的研究型教学模式，尤其注重培养学生提出问题、解决问题的能力，增强相互合作、共同探讨的意识，提高交流表达和独立研究的能力。让学生通过对法国文学的学习，了解文学历史的规律，熟悉各种流派和代表作家；结合文学作品选读，研究名家作品，理解其思想和特点；同时开展名著阅读活动，撰写分析文章，提高文学鉴赏能力。
除此之外，法国文学课程建设的一项重要任务，就是编写合乎高校教学的专业用书。市场上有关法国文学的教材并不多见，仅有少量的介绍文学史或文学作品选读的书籍，或中文编写，有史无文（作品）；或法语编写，有文无史。有的原版书籍，如BORDAS（一套以介绍法国作家和作品选读为主，按世纪分类的系列丛书），洋洋洒洒，卷帙浩繁，过于庞杂，也不适合国内的专业教学。
