编辑推荐
全国高等医药院校五年制及长学制 ( 七年制、八年制、九年制 )中医药类专业学生，相关学科研究生、大专学生、成人教育学生、临床工作者及实验研究者。
内容简介
《医学免疫学与病原生物学（第4版）/普通高等教育“十三五”规划教材》根据高等中医药院校的培养目标和教学计划安排，由全国16所中医药院校和医学院校中长期从事医学免疫学、医学微生物学和医学寄生虫学教学工作，具有丰富教学经验的一线教师在前两版基础上编写而成。
《医学免疫学与病原生物学（第4版）/普通高等教育“十三五”规划教材》共分为五部分：上编为医学免疫学，中编为医学微生物学，下编为医学寄生虫学，附编为三门学科相关的实验指导以及附录。
《医学免疫学与病原生物学（第4版）/普通高等教育“十三五”规划教材》在保持各学科知识的系统性和完整性的基础上，突出基本理论、基本知识和基本技能（三基）的内容，贯彻理论联系实际、基础与临床结合、中西医结合的原则，适当地引入各学科的新进展以及中西医结合的研究成果。在章节设置、内容编排、插图绘制、版式设计上均做了改进，尤其是医学免疫学部分改变较大。在内容上由浅入深，难点之处辅以示意图，病原生物的特征配有彩色照片，以增强直观感。
《医学免疫学与病原生物学（第4版）/普通高等教育“十三五”规划教材》条理清晰、重点突出、文字简明流畅，便于教学；同时内容丰富，实用性强，拓展相应知识领域，利于学生自学参考。
《医学免疫学与病原生物学（第4版）/普通高等教育“十三五”规划教材》为全国高等医药院校五年制及长学制（七年制、八年制）中医药类专业学生学习的通用教材，也可作为相关学科研究生、大专学生、成人教育、临床工作者及实验研究者的参考书。
目录
第4版 前言
上编 医学免疫学
第一篇 医学免疫学概论
第1章 医学免疫学绪论
第一节 概述
第二节 免疫学发展简史
第2章 抗原
第一节 抗原的性质
第二节 影响抗原诱导免疫应答的因素
第三节 抗原的种类及其医学意义
第四节 非特异性免疫刺激剂
第二篇 免疫系统
第3章 免疫器官和组织
第一节 中枢免疫器官
第二节 外周免疫器官和组织
第4章 免疫球蛋白
第一节 免疫球蛋白的结构
第二节 免疫球蛋白的血清型
第三节 免疫球蛋白的主要功能
第四节 各类免疫球蛋白的特性和功能
第五节 抗体的人工制备
第5章 补体系统
第一节 概述
第二节 补体系统的激活途径
第三节 补体激活的调节因素
第四节 补体的生物学作用及临床意义
第6章 细胞因子
第一节 概述
第二节 细胞因子的共同特性
第三节 细胞因子的生物学作用与临床意义
第7章 白细胞分化抗原与黏附分子
第一节 白细胞分化抗原
第二节 黏附分子
第三节 白细胞分化抗原和黏附分子与临床
第8章 主要组织相容性复合体及其编码分子
第一节 MHC的基因组成
第二节 MHC分子的结构、分布与功能
第三节 MHC的遗传特征
第四节 HLA与临床医学的关系
第9章 固有免疫细胞
第一节 吞噬细胞
第二节 抗原提呈细胞
第三节 NK细胞
第四节 固有样淋巴细胞
第五节 肥大细胞、嗜酸粒细胞、嗜碱粒细胞
第10章 T淋巴细胞和B淋巴细胞
第一节 T淋巴细胞
第二节 B淋巴细胞
第三篇 免疫应答
第11章 固有免疫应答
第一节 固有免疫系统的构成
第二节 固有免疫的识别机制
第三节 固有免疫细胞的效应
第四节 固有免疫应答与适应性免疫应答的关系
第12章 适应性免疫应答
第一节 T细胞介导的细胞免疫
第二节 B细胞介导的体液免疫
第三节 适应性免疫应答的一般规律
……
中篇 医学微生物学
下篇 医学寄生虫学
参考文献
附录1 主要细胞因子
附录2 常用词英汉对照索引
本书二维码动画目录
前言/序言
《医学免疫学与病原生物学》第4版是在2013年第3版的基础上，由全国18所医药院校长期从事医学免疫学、医学微生物学和医学寄生虫学教学工作、具有丰富教学经验的一线教师共同编写完成。《医学免疫学与病原生物学》自2005年至今已出三版，主要在全国中医药院校及西医院校的中医及中西医结合专业学生中使用，受到使用院校广大师生的好评，被教育部评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材作为普通高等教育“十三五”规划教材，由新组建的编委会在上一版基础上进行编写。新一届编委会新增了教学、科研第一线的中青年教师参加。
本教材共分为三编：上编为医学免疫学，中编为医学微生物学，下编为医学寄生虫学。本版教材完整保留了上版教材的知识体系，上编医学免疫学分为医学免疫学概论、免疫系统、免疫应答、临床免疫学四篇；中编医学微生物学分为细菌学、真菌学和病毒学三篇；下编医学寄生虫学分为医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物三篇。在保持各学科知识的系统性和完整性的基础上，突出基本理论、基本知识和基本技能（三基）的内容，贯彻理论联系实际、基础与临床结合、中西医结合的原则。考虑到中医院校的培养对象和培养目标的特殊性，教材重点介绍经典的基本理论和知识，适当介绍学科的新进展。由于各校的学时、条件不同，所开设的实验课内容也不同，各校都有自编的实验教材，所以本版删去上版的实验指导部分，以缩减篇幅。
本版教材的突出特点是加入了数字化内容，充分利用互联网，纸质教材和数字教学资源一体化设计，在纸质教材相应位置插入二维码，读者手机扫描即可观看与内容相关的动画与内容。这种创新的教材形式，一方面使抽象难懂的知识变得生动形象、易于理解，另一方面可激发学生的学习兴趣并促进主动学习。
本教材是中医药类五年制和长学制（八年制、九年制）专业的通用教材，也可作为中医药院校研究生教材，可用做医学免疫学与病原生物学、医学免疫学与微生物学、医学免疫学、临床免疫学、医学微生物学、医学寄生虫学等课程的教学。虽然学生的涉及面广、层次不等，各专业的培养目标和教学计划安排不同，但对于基础课的基本需求是一致的。因此，我们在编写时，强调共同性，注意特殊性。
现对本教材的使用做以下说明：①对于三门学科的前后安排、章节内容选择及讲授顺序，请根据教学计划自行调整；②属于扩展性的内容本书以小5号字体表示，请各院校根据培养目标和教学计划要求，自行取舍；③常用词英汉对照索引在书后请扫描二维码查询。
本教材是在前三版的基础上编写完成，我们由衷地向前三版编委会全体老师及参与教材工作的其他老师和研究生致谢！向前主审杨贵贞教授、陈道新教授致敬！向为提携、培养中青年教师而退出编委会的邱全瑛教授、关洪全教授、邹樟教授、罗晶教授、刘文泰教授、顾立刚教授、周娅教授、石玉娥教授、王亚贤教授、程惠娟教授、李文教授、马彦平教授等表示由衷的感谢！
本书在编写过程中得到了第1、2版主编邱全瑛教授、关洪全教授的全程指导，得到备参加编写人员所在院校领导的关心和支持，得到科学出版社的帮助和支持，在此表示深深的感谢。北京中医药大学王旭丹老师为免疫学部分精心绘制了全部图片，并为全书制作了精美的动画：邱泽计老师绘制了部分寄生虫图片；曾郁敏、贾翎、杨明锐老师在资料查阅、文字校对等方面付出了辛勤劳动；研究生安辰、李晓瑞、张海丽等做了大量编务工作，在此一并致谢。
由于精力与水平有限，教材中难免存在遗漏和不足，敬请读者和同道批评指正。诚挚欢迎使用了本教材的教师和学生为进一步改进本教材提出宝贵意见和建议，恳请各位直接反馈给主编（haoy@bucm.edu.cn），以便再印刷时及时修正。
