内容简介
《计算机类本科规划教材：数据结构·使用C语言（第5版）》包含了2009年研究生入学统考大纲的全部内容。《计算机类本科规划教材：数据结构·使用C语言（第5版）》系统地介绍了线性表、堆栈、队列、串、数组、广义表、树、二叉树、图等典型数据结构，以及递归、查找和排序的方法。本书理论叙述简洁准确、实践应用举例丰富完整，从而达到理论和实践密切结合的教学目的。本书采用C语言描述算法。
《计算机类本科规划教材：数据结构·使用C语言（第5版）》内容丰富，难度适中，文字简洁准确，图文并茂，应用实例多，教学参考资料丰富。
目录
第1章 绪论
1.1 数据结构的基本概念
1.2 抽象数据类型
1.3 算法和算法的时间复杂度
习题1
第2章 线性表
2.1 线性表概述
2.2 线性表的顺序表示和实现
2.3 线性表的链式表示和实现
2.4 静态链表
2.5 算法设计举例
习题2
第3章 堆栈和队列
3.1 堆栈
3.2 堆栈应用
3.3 队列
3.4 优先级队列
习题3
第4章 串
4.1 串概述
4.2 串的存储结构
4.3 串基本操作的实现算法
4.4 串的模式匹配算法
习题4
第5章 数组
5.1 数组概述
5.2 动态数组
5.3 特殊矩阵的压缩存储
5.4 稀疏矩阵的压缩存储
习题5
第6章 递归算法
6.1 递归的概念
6.2 递归算法的执行过程
6.3 递归算法的设计方法
6.4 递归过程和运行时栈
6.5 递归算法的时间效率分析
6.6 递归算法到非递归算法的转换
6.7 设计举例
习题6
第7章 广义表
7.1 广义表概述
7.2 广义表的存储结构
7.3 广义表的操作实现
习题7
第8章 树和二叉树
8.1 树
8.2 二叉树
8.3 二叉树的设计和实现
8.4 二叉树遍历
8.5 线索二叉树
8.6 哈夫曼树
8.7 等价问题
8.8 树与二叉树的转换
8.9 树的遍历
习题8
第9章 图
9.1 图概述
9.2 图的存储结构
9.3 图的实现
9.4 图的遍历
9.5 最小生成树
9.6 最短路径
9.7 拓扑排序
9.8 关键路径
习题9
第10章 排序
10.1 排序的基本概念
10.2 插入排序
10.3 选择排序
10.4 交换排序
10.5 归并排序
10.6 基数排序
10.7 排序算法性能比较
习题10
第11章 查找
11.1 查找的基本概念
11.2 静态查找
11.3 动态查找
11.4 哈希查找
习题11
附录A 上机实习报告内容规范和上机实习报告实例
附录A.1 上机实习报告内容规范
附录A.2 上机实习报告实例
附录B 部分习题解答
参考文献
前言
数据结构是计算机学科各专业一门重要的专业基础课，也是其他计算机相关专业的一门必修课或选修课。数据结构课程的教学目的，是使学生掌握组织数据、存储数据以及处理数据的基本概念和软件设计的基本方法，从而为进一步学习后续专业课程打下坚实的基础。
本书作者20多年来一直从事数据结构课程的教学工作，曾编著过若干本采用不同算法描述语言的数据结构教材。本书是在经过长期使用的以前出版的教材基础上，参照新的研究生入学统考大纲，通过作者进一步修改、补充和完善而成的。
2009年出版的本教材第4版，包含了2009年研究生入学统考大纲的全部内容。经过近5年的使用，作者发现原书内容稍嫌过多，像“文件”一章的内容，大多数学校已不再讲授。本次修订出版的第5版，删除了“文件”一章，以及原第1章中算法书写规范的内容。对于原书中错误和叙述不够准确的地方，也做了修改。另外，考虑到一些学生对较复杂的算法感觉理解困难，也顺便补充了一些算法的注释内容。
本书讨论的典型数据结构问题包括线性表、堆栈、队列、串、数组、递归、广义表、树、二叉树、图、排序、查找等。对于线性表、堆栈、队列、串、数组、广义表、树、二叉树和图等基本数据结构问题，详细讨论了各自的逻辑结构、存储结构以及各种算法的设计方法。排序和查找是两个应用广泛的算法设计问题，本书讨论了几种典型的排序算法，讨论了静态查找、动态查找和哈希查找的存储结构和查找方法。广义表、树、二叉树和图这些非线性结构的算法经常要设计成递归算法，本书专设一章讨论递归算法的设计方法等问题。
数据结构课程是一门理论和实践结合密切的课程。本书理论叙述简洁准确、实践应用举例丰富完整，理论通过丰富、完整的设计实例予以说明，设计实例从侧面解释了概念和应用方法，从而达到理论和实践密切结合的教学目的。本书采用C语言描述算法。
本书具有如下特点。
（1）内容丰富，难度适中，文字简洁准确，图文并茂。
（2）本书的所有算法都经上机调试通过，包括各章的操作实现函数、各章的程序设计实例以及习题解答中给出的算法设计。
（3）习题全面，覆盖面广，择要解答。每章最后设计了大量的习题，覆盖了各章的全部教学内容，并在附录B中给出了部分习题解答。
（4）课内上机参考资料丰富。数据结构课程是一门理论结合实践的课程，通常要求包含10课时以上的课内上机实习（或称项目设计）。本书各章的习题部分都专门设计了一定数量的上机实习题。另外，附录A还给出了上机实习报告内容规范和一个上机实习报告书写实例，可供学生参考。
根据作者的经验，使用本教材授课约需54～80课时，其中包括约10课时的课内上机实习。
