田建民《中国现代文学史教程》

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内容简介

这套教程着眼于整个新文学发展的源流，承认“多元”的“众声喧哗”，但也决不搞成“无主题变奏”。我们在注意文学范式多样性和文学内容宽泛性的同时，更注意反映新文学的现代性。《中国现代文学史教程》用通俗易懂的讲课语言表述基本的文学知识和文学史知识，使学理的逻辑性与知识性、趣味性融于一体；重点突出，兼顾“点”“线”“面”，使学生了解清晰的当代文学史发展脉络、重点作家作品、文学社团流派、文学期刊及重要的文学思潮与论争。

第一章从“五四”文学革命到共和国文学的生成 8

第一节 “五四”文学革命 8

第二节革命文学论争与左翼文学主流地位的确立 27

第三节 “左翼”文学发展中的文艺论争 31

第四节战时文艺运动与思想论争 40

第五节延安文艺整风与共和国文学形态的生成 51

第二章鲁迅——中国20 世纪伟大的启蒙思想先驱与文学巨匠 57

第一节鲁迅生平及思想发展历程 57

第二节《呐喊》、《彷徨》与《故事新编》 65

第三节鲁迅的杂文 81

第四节《野草》与《朝花夕拾》 92

第三章中国现代小说的生成与发展(一) 99

第一节综论 99

第二节叶绍钧郁达夫 109

第三节丁玲萧红张爱玲 113

第四节钱锺书赵树理 119

第四章中国现代小说的生成与发展(二) 123

第一节茅盾 123

第二节老舍 133

第三节巴金 139

第四节沈从文 146

第五章新诗的生成与发展 155

第一节综论 155

第二节郭沫若的诗歌创作 161

第三节以闻一多、徐志摩为代表的新月诗人群 170

第四节《现代》诗人群 177

第五节艾青的诗歌创作 182

第六节冯至、穆旦等西南联大诗人群 192

第六章现代戏剧的生成与发展 199

第一节现代戏剧发展概况 199

第二节田汉 207

第三节曹禺 215

第四节夏衍 222

第五节郭沫若 227

第七章现代散文的生成与发展 232

第一节综论 232

第二节周作人：现代散文的重要奠基人 241

第三节冰心朱自清 245

第四节林语堂梁实秋 247

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