应用文写作（第四版）

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内容推荐
　　《应用文写作》自出版以来，受到了全国各地各用书单位及教师的一致好评，就此我们本着针对社会需要、面向教学实际、逐步完善教材的精神，收集了部分教师、学生、编辑的意见，对原教材进行了认真全面的修订。
　　由于原书篇幅较大，而一般开设应用文写作的院校安排的课时较少，很多内容难以涉及，此外，有的文种在实际写作中使用较少，没有必要人人都学，所以这次修订的一个重要目标就是对原有的内容进行了必要的调整。
　　一、对一般企事业单位不用或很少使用文种的详细讲解进行了删减，比如命令、议案、公告、发刊词、凡例、大事记、年谱、教材、碑文、祭文等。
　　二、对文种产生发展情况的详细介绍进行了调整，比如“新闻写作的产生与发展”等。
　　三、对过于简单、学生一般都懂的知识的介绍进行了　，比如“电子邮箱的申请与收发”、文字签名档的制作等。
　　四、简化对某些文种含义与特点过于详细的解释。
　　修订的目的，不只是为了压缩篇幅，更为了突出本教材的重点，即对常用文体的结构与写作方法进行详细讲解，而对相关知识只坐简明扼要的介绍。如授课教师根据自己所教专业的需要，认为确实需要更多的背景材料和例文，可以自主增补，灵活地调整内容的重点。
　　本次修订，除了精简内容、突出重点，还更新了大量最新并具有代表性的案例；对前期编排中出现的文字误漏作了更改，以使内容更加完善，语言更加准确，行文更加简明。

作者简介
　　夏晓鸣，武汉理工大学新闻传播系教授，营销传播研究所所长；中国优秀广告作品IAI年鉴奖评委（获2004年中国优秀广告作品IAI年鉴奖“最有眼　光学界评委奖”），湖北省广告协会学术委员会副主任。
　　方迎丰，武汉理工大学文法学院副教授，主要研究领域为营销传播、传播媒介。曾出版教材《影视广告设计》。

目录
第一章　公文
　第一节　概述
　第二节　决定
　第三节　通报
　第四节　报告
　第五节　请示
　第六节　批复
　第七节　意见
　第八节　函
　第九节　会议纪要
第二章　经济类文体
　第一节　概述
　第二节　经济计划
　第三节　经济活动分析报告
　第四节　市场调查与预测报告
　第五节　可行性研究报告
　第六节　商业计划书
　第七节　招标书
　第八节　投标书
　第九节　营销策划方案
　第十节　目标管理责任书
　第十一节　审计报告
　第十二节　查账报告
　第十三节　经济合同
　第十四节　借款担保书
　第十五节　催款书
　第十六节　商业广告
　第十七节　软文
　第十八节　商业函件
第三章　新闻文体
　第一节　概述
　第二节　消息
　第三节　通讯
　第四节　特写
　第五节　现场短新闻
　第六节　专访
　第七节　新闻评论
第四章　科技应用文
　第一节　概述
　第二节　科技报告
　第三节　科技申报
　第四节　科技成果鉴定书
　第五节　科技说明文
第五章　宣讲类应用文
　第一节　概述
　第二节　解说词
　第三节　讲话稿
　第四节　演讲稿
　第五节　内容提要
　第六节　作者小传
　第七节　序、跋
　第八节　编后记
　第九节　读（观）后感
　第十节　海报
第六章　教育与学术类应用文
　第一节　概述
　第二节　教学计划
　第三节　教学大纲
　第四节　教案
　第五节　学位论文
　第六节　学术论文
第七章　法律文书
　第一节　概述
　第二节　起诉书
　……
第八章　社交礼仪文书
第九章　网络文体
第十章　日常应用文

免费试读（部分内容）

　　第三章新闻文体
　　第一节　概述
　　新闻文体就是新闻的体裁、样式、是新闻事实在新闻报道中呈现出的信息内容、表达特色和结构方式的整体形态。新闻写作的基本要求如下：
　　一、坚持真实性
　　真实是新闻的生命，它是取于民的所在。新闻文体区别于其他文体的最基本的特征就是真实。一般文艺作品可以虚构，新闻报道却不能掺假。
　　在信息社会里越来越多的人把了解世界的希望寄托在记者身上，希望通过记者随时了解世界风云的变化，以便做出相应的决策。如果新闻报道失实，便会误导人们的行为，导致严重的后果。
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