作者简介
迈克尔·G·罗斯金（MichaelG.Roskin），美国当代著名政治学家，曾任美国宾夕法尼亚州莱康明学院政治科学系主任、教授。在政治科学和比较政治学领域颇有建树，主要著作有《政治科学》、《国家的常识：政权·地理·文化》、《国际关系新世界》、《民主苦旅：四个发展中国家》、《中东政治：文化和冲突》等。
内容简介
这是一本主题宏大抽象、语言通俗易懂、内容直击要点、广受国内外读者喜爱的政治学教科书。作者紧扣政治学的基本概念，以方法论贯穿全书，同时运用丰富、真实的案例，将思考政治的方式、个人与政府的关系、政治参与的价值娓娓道来，向读者展示了一个与生活密切相关的生动的政治学理论谱系。
本书的另一大特点是作者持论的公允，全书“采用兼容并包的方法，避免兜售任何单一的理论、概念框架和范式”，以科学、客观的态度分析不同的意识形态和政治体系，在首肯美国民主体制的同时，更一针见血地批判了美国现实政治的弊端。无论读者持有何种观点，本书都具有重要的参考价值。本书已成为高校相关专业学生的必读书目，同时也是政治学学者和政府官员的重要参考书。
目录
第一篇 政治学基础
第1章 政治与政治科学
第2章 理论
第3章 政治意识形态
第4章 国家
第5章 权利
第6章 政体
第二篇 政治态度
第7章 政治文化
第8章 民意
第三篇 政治互动
第9章 政治沟通
第10章 利益集团
第11章 政党
第12章 选举
第四篇 政治制度
第13章 立法机关
第14章 行政机关与官僚制
第15章 司法机关
第16章 政治经济学
第17章 政治暴力
第18章 国际关系
参考文献
前言
据说布尔什维克革命时期有一期《真理报》曾将“今日无新闻，事件变化快”作为头条。政治学教科书的作者往往也有同感。巴拉克•奥巴马的当选适逢美国大萧条以来最严重的经济衰退，这为我们活跃课堂讨论提供了诸多话题和例子。奥巴马的当选以及他面对庞大的财政赤字而推动的医疗和金融改革政策，引发了保守派的反击。对“相信变革”的过分信任很快转变为对奥巴马的经济政策和高失业率的过分失望。愤怒的茶党（Tea Party）发誓要阻挠奥巴马的一切努力。
《政治学与生活（第十二版）》力图体现这些浪潮。我们用这些新的事件表明意识形态存在并活跃于美国政治中，事实上，意识形态两极化已经达到数十年未见的水平。通过医疗革可以看到美国政治文化深处的一个本能认知：大政府是坏的。愤怒贯穿于缓慢的复苏中，选民们指责总统并表示会让他在选举中受到惩罚。
争论的氛围可能让学生对政治再次产生兴趣，这对政治学教师们来说是个好消息。救市、赤字、中国的经济崛起等都引发了讨论。近年来，学生们已经对政治感到冷漠，本书一直试图阻止这种趋势。现在我们可以问：“好吧，你想要什么样的国家？你最好现在就开动自己的理性思维，因为你很快就要作出政治选择了。”
《政治学与生活（第十二版）》一书既授业也传道。然而，这并不意味着新生们通过导论课的学习就会成为政治科学方面的专家。当然，我们希望能激发他们的好奇心，使一些学生会主修政治科学。本书既不是关于美国政府的文本，也不是关于比较政治的文本。相反，它用美国和其他地区的案例向新生们介绍政治科学的整个领域。刚从高中毕业的学生，很少有熟悉他国的政治体系的，而这正是我们想要纠正的。
第十二版延续了我们一贯的折中方法，以避免兜售任何单一的理论、概念框架或范式作为政治科学的锁钥。将任何伟大的设计强加于读者的企图，都是违背本学科性质的，也不利于学生知识视野的拓展。不同观点的教师使用本书也没有任何问题。重要的是，第十二版仍然认为政治是引人入胜的，并努力将这种感觉传递给初次接触这个学科的年轻人。
本版更新
教师们的参与、局势的快速进展及同事们的洞见为第十二版带来了以下变化：
我们修改了第5章，将“宪法”改为“权利”以强调保障很多人认为的所谓普世价值是多么困难。它们可能是普世价值，但其建设过程是漫长的，也是艰辛的。
第6章分析了民主现在面临的一些怀疑和竞争。权威主义至少在西方金融危机这段时期内要更有效，这似乎也表明了民主的缺点。关于医疗改革的争论恰好说明了美国的政治文化是怎样高度怀疑政府项目的。在第7章中它将引领我们讨论政治文化。茶党对大政府的敌意引出了一个古老的问题：我们可以摒弃官僚和官僚制吗？它将带领我们进入第14章。
第16章“政治经济学”更新了经济衰退和现在如何走出经济衰退的争论：支出还是紧缩？现在我们列出的经济问题包括消费债务和收入不平等。最后一章“国际关系”引入了一个新的讨论，即中国的崛起将成为21世纪最重要的话题。
第十一版出版后，我们收到了教师们非常积极的反馈，将原来的21章调整为18章。现在的安排更加合理，在本科学习中，更早地引入了方法论。这不是高级的数字运算——我既不提倡也不参与——而是一个寻求经验验证的现实检验的方法。当然，你可以使用有效的数字。作为一名教师，我发现自己经常在课堂上解释与学生论文有关的方法论，所以我决定以“怎么做”的专栏形式插入一些基本的方法论。这些专栏对每章的方法论作了要点说明，涵盖了中心论点、参考文献、列表、交叉表、图形、散点图和其他一些要点，都是入门级的标准。其他专栏如关键概念、比较研究和经典论述强调了政治科学的重要观点，提供了现实世界的例证，并且使得文本活泼，更加亲近读者。
每一章以思考题开头，以关键术语和参考文献结尾。本书还将重要的术语用黑体标出并且在每章的页边词汇表中给出定义。作为一名教师，我知道不要假定学生了解政治科学中的关键术语。一个概念在特定的语境中是一个意思，换一种语境，你可能需要另一种解释。这会有一些差异，比如第6章讨论的执政精英（占总人口1%的极少数）和第8章中讨论的舆论精英（可能是几个百分点）。
补充
培生•朗文集团乐于提供一些资源给那些希望通过此书使教与学更有成效和愉悦的政治科学领域的老师和学生们。本书的若干补充材料在“教师资源中心”会提供，这个在线的中心允许教师快速下载专门的辅导材料。欢迎访问“教师资源中心”主页（www.pearsonhighered.com/irc）进行注册和使用。
致谢
几位朋友审阅了本书及其较早的版本，我仔细考虑了他们的意见。朗文的科里•卡恩（Corey Kahn ）指出了很多模棱两可的字眼，我都做了修正。对于这个版本，我要感谢加州州立理工大学的阿尼卡•莱特纳（Anika Leithner） 、南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校的林恩• 莫尔（Lynn Mauer） 和斯特利亚学院的乔迪• 彼得森（Jody Peterson）。
本书还需要作进一步的修订吗？还是说我已经做得不错了？我们热忱欢迎教师们对本书以及与之相关的文本和补充资料积极反馈。各位教师可以通过电子邮件（邮件地址：maxxumizer@gmail.com）直接联系我。
