内容简介
本书是我们主持的国家精品课程《法理学》的教材形式，被列为国家“十一五”规划教材。本教材是根据《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》精神，以“马克思主义理论研究和建设工程”之《法理学》教材为指导，在1996年和2003年我们先后出版的两部法理学教材的基础上，通过吸收法理学的最新研究成果而完成的。各章编写分工如下(以章节先后为序)：李龙：第1、2章，汪习根：第3、7、9、18、23、31章，徐亚文：第4、17、20、21、29章，司马俊莲：第5章，李蕾：第6章，何士青：第8、19章，占红津：第10章，陈焱光：第1章，廖奕：第12、24章，陈雅丽：第13章，刘城：第14、15章，滕宏庆：第16章，涂少彬：第22章，郑鹏程、陈光兵：第25章，张万洪：第26章，彭礼堂：第27章，周刚志：第28章，朱最新：第30章，唐勇参加了第3章部分内容的整理。最后由主编统稿、改稿、定稿。教材不等于讲义，对本书内容的取舍，授课教师及读者可根据不同情况灵活掌握。
作者简介
李龙，男，1937年生，湖南祁阳人，武汉大学人文社会科学资深教授，博士研究生导师，中国法学会学术委员会委员，中国法学会法学教育研究会顾问，教育部法学教学指导委员会顾问，中央马克思主义理论研究和建设工程法学组主要成员。在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》等刊物发表法学论文百余篇，共出版著作三十多部，代表性著作有：《法理学》、《宪法基础理论》、《人权的理论与实践》、《李龙文集等。先后主持国家社科基金重点项目5项、一般项目2项，教育部人文社会科学研究项目2项、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目1项。获得国家级优秀教学成果奖一等奖3项，教育部人文社会科学优秀成果奖一等奖1项，国家优秀教材一等奖2项，司法部优秀研究成果一等奖1项，湖北省人民政府社会科学优秀研究成果一等奖2项。
目录
第一编 导论
第一章 法理学的研究对象、性质和历史
第一节 法学与法理学
一、法学的概念和品格
二、法理学的性质与沿革
三、学习研究法理学的重要意义
四、法理学的课程体系
第二节 法理学史纲
一、古代法理学思想
二、近代的法理学
三、西方现代法理学
第三节 马克思主义法理学
一、马克思主义法理学的创立
二、马克思主义法理学的发展
三、列宁对马克思主义法理学的丰富与创新
四、马克思主义法理学的主要内容
五、马克思主义法理学的重大意义
第二章 马克思主义法学中国化酌最新成果
第一节 社会主义法治理念
一、社会主义法治理念的科学内涵
二、社会主义法治理念的基本构成
三、社会主义法治的理论渊源
四、社会主义法治理念的根本特征
五、社会主义法治理念的重大意义
第二节 党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统
一、治国方略根本原则的历史考察
二、“三者统一”是我国民主法治的科学总结
三、“三者统一”的辩证关系
第三节 尊重与保障人权
一、人权属性上的突破
二、人权主体上的突破
三、人权内容上的突破
四、人权实现上的突破
第四节 创新社会管理与法治的保障
一、创新社会管理与法治理念的更新
二、创新社会管理与法的功能的发挥
三、创新社会管理与法治价值的实现
第三章 法学方法论
第一节 法学方法概述
一、法学方法的含义
二、法学方法的作用
三、法学方法应当坚持的基本原则
四、法学基本方法
第二节 法律推理
一、法律推理概述
二、形式推理
三、辩证推理
第三节 法律论证
一、法律论证的含义与作用
二、法律论证的理论模型
三、法律论证的方法
四、法律论证的基本要求
第二编 本体论
第四章 法的本质
第一节 法的词源与词义
后记
