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《人机工程学》是普通高等教育“十五”国家级规划教材。全书内容分为四部分:人机工程学基础、系统中的人、环境和社会因素、人机工程系统化与信息化。本教材既吸收了美国人因工程(humanfactors)基于人机系统分析与设计的理论框架,又吸收了欧洲工效学(ergonomics)基于生理学的理论框架,并采用了所谓宏观人机工程学的理论,同时,引用了大量的设计案例和研究案例作为理论的支持和补充,是一部理论框架比较完整、理论与实践结合的教材。为满足多媒体教学的需要,书后附有光盘一张,包括电子教材、视频案例等内容。 《人机工程学》可作为普通高等学校工业设计等各类设计专业的教材,还可供心理学、工业工程、机械工程、计算机科学、软件工-程等专业的学生使用。另外,设计师、可用性工程师、软件开发人员、研究人员也可以把《人机工程学(附光盘1张)》当作重要的参考资料,在工作中运用。
目录
第一章 人机工程学概论 1.1 人机工程学的起源和历史 1.2 人机工程学定义 1.3 人机工程与工业设计 案例与研究:古希腊的人机工程学 讨论 第二章 人机工程学的研究方法 2.1 科学的研究方法 2.2 人机工程学研究方法 2.3 以人为中心的设计研究方法 案例与研究:客车座椅舒适性实验研究 讨论 第三章 人体尺寸与作业空间 3.1 人体尺寸与尺度 3.2 一我国灭体尺寸的基本情况 3.3 人体尺寸的特征 3.4 人体尺寸与设计 3.5 作业空间设计 3.6 座椅设计 案例与研究:脊柱压力与座椅的研究与设计 讨论 第四章 人的感觉系统——输入系统 4.1 神经和神经传导 4.2 听觉 4.3 视觉 4.4 躯体感觉 4.5 化学感觉 4.6 显示设计——人的信息输入设计 案例与研究:设计软件中图符的识别性研究与设计 讨论 第五章 人的运动学基础——输出系统 5.1 肌肉 5.2 骨和关节运动 5.3 人体运动特征 5.4 人的操作动作分析 5.5 控制设计——人的信息输出设计 案例与研究:人机工程学理发剪刀的设计与评估 讨论 第六章 人的信息加工过程 6.1 信息理论 6.2 人的信息加工过程模型 6.3 人的信息输入与传递 6.4 知觉 6.5 记忆 6.6 思维与决策 6.7 注意 6.8 人的信息输出 案例与研究:产品直观使用研究——以数码相机为例 讨论 第七章 人的行为与心理 7.1 人的作业行为 7.2 人的行为特征 7.3 人的差错 7.4 任务分析——研究人的行为的方法 7.5 以人为中心的设计原则 案例与研究:基于用户行为的饮水机设计研究 讨论 第八章 人的心理生理状态 8.1 觉醒理论 8.2 疲劳 8.3 应激 案例与研究:驾驶员的生理心理状态与安全驾驶 研究介绍 讨论 第九章 人的感性因素 9.1 动机 9.2 体验 案例与研究:产品使用中的人的愉悦因素研究 讨论 第十章 物理环境因素 10.1 照明 10.2 噪声 10.3 振动 10.4 气候环境 案例与研究:室内间接照明设计研究 讨论 第十一章 人文社会因素 11.1 微观人机工程和宏观人机工程 11.2 团体与人的行为 11.3 个人空间与社会因素 11.4 文化环境 案例与研究:企业规划系统的宏观人机工程研究 讨论 第十二章人机系统 12.1 系统 12.2 人机系统 12.3 人机配合 12.4 人机系统设计 案例与研究:汽车生产线的人机工程系统研究 讨论 第十三章 交互设计 13.1 人机工程学与交互设计 13.2 交互设计的对象与方式 13.3 交互设计目标与适用的原则 13.4 交互设计的过程与方法 案例与研究:个人移动通讯终端的交互设计 讨论 第十四章 发展中的人机工程学 14.1 虚拟人与虚拟设计 14.2 计算机辅助人机工程设计系统 14.3 图形用户界面和网络用户界面 14.4 智能系统 讨论 参考文献
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