本书采用了一种动态的教学活动的结构体系,在绪论的基础上,从确立小学教学目标到实施小学教学评价的整个教学过程都进行了较为全面的分析。
《小学教学论》阐述了小学数学的意义与目标,小学数学中的教师与学生,小学课程,小学数学过程,小学数学原则,小学数学方法与手段等十二章内容。
目录
第一章 绪论
第二章 小学教学的意义与目标
第三章 小学教学中的教师与学生
第四章 小学课程
第五章 小学教学过程
第六章 小学教学原则
第七章 小学教学方法与手段
第八章 小学教学组织形式与教学模式
第九章 小学教学艺术
第十章 小学教学环境
第十一章 小学教学评价
第十二章 小学教学设计
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