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《系统解剖学(供基础临床预防口腔医学类专业用第8版全国高等学校教材)》体现了时代特点,将医学精英教育与国家“卓越医师”计划的医学教育改革思路融人教材内涵建设之中。在精益求精,减少学生负担的前提下,尽量多的将基础理论与临床实际联系的要求寓于教材内,以启迪学习灵感,激发学习热情,提高学习积极性和主动性。坚定南丁格尔精神,为培育医术精湛、医德高尚的医生服务,将早临床、多临床、反复临床的宗旨牢牢地打印在学生的脑海中。在对第7版教材进行了整体梳理的基础上,第8版教材集思广益,文字做到字斟句酌,去粗取精;图片做到指点到位,清晰准确;整体做到图文一致,图文并茂,文体达到语句顺畅,朗朗上口的要求。
作者简介
柏树令,男,辽宁省岫岩县人,生于1945年11月,满族。现任国务院学位委员会学科评议组成员,中国解剖学会常务理事兼教育工作委员会主任,人体解剖和名词审定两专业委员会副主任,辽宁省解剖学会理事长。 从事教学工作34年。卫生部规划教材5年制、7年制及8年制的《系统解剖学》主编;中华医学百科全书《人体解剖学》卷主编。主持国家自然科学基金,卫生部基金等多项,获省科技进步一等奖两项、卫生部及教育部二等奖共3项,受聘于5所医学院校客座或兼职教授,九种国家级杂志的编委或常务编委。兼任中国医科大学组织工程研究所所长,教研室主任和中国医科大学校学位委员会副主席。获得的荣誉称号有:全国优秀科技工作者(2012),全国优秀教师(1995),做出突出贡献的中国博士学位获得者(1991),国务院政府特殊津贴获得者(1995),辽宁省优秀科技工作者(2000),沈阳市劳动模范及优秀专家。 男,1946年4月生于浙江省绍兴市。第三军医大学教授、博士生导师。荣获“国家教学名师”、“国家突出贡献中青年专家”、“全军院校育才金奖”、“重庆市学术技术带头人”等。1992年批准享受政府特殊津贴。担任国务院学位委员会学科评议组成员,国家自然科学基金委员会学科评审组成员,全军医学科技委员会委员,中国解剖学会人体解剖专委会副主委,中国生物制造工程学会常务理事及组织工程专委会副主委,重庆市解剖学会副理事长,以及第三军医大学学位委员会副主席和教学指导委员会副主席等。 从事解剖教学工作42年。在心血管的解剖科学研究中,引入生物力学和分子生物学,开拓了心血管形态与多学科交叉的边缘领域,研究成果应邀在国际学术大会开幕式特邀报告和专题报告。发表论文260余篇。获省部级和军队科技进步一、二等奖9项。授权国家专利6项。主编和参编学术专著5部。主编和副主编全国规划教材12部。受聘于国内外17所院校特聘或客座教授。12种学术杂志常务编委或编委。
目录
绪论
一、5年制卫生部规划教材《系统解剖学》第7版的定位
二、人体解剖学发展简史
三、我国人体解剖学的发展历程
四、人体的分部与器官系统
五、解剖学姿势、方位术语与人体的轴与面
六、人体器官的变异与畸形
运动系统
第一章 骨学
第二章 关节学
第三章 肌学
内脏学
第四章 总论
第五章 消化系统
第六章 呼吸系统
第七章 泌尿系统
第八章 男性生殖系统
第九章 女性生殖系统
第十章 腹膜
脉管系统
第十一章 心血管系统
第十二章 淋巴系统
感觉器
第十三章 概述
第十四章 视器
第十五章 前庭蜗器
神经系统
第十六章 总论
第十七章 中枢神经系统
第十八章 周围神经系统
第十九章 神经系统的传导通路
第二十章 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环
第二十一章 内分泌系统
中英对照索引
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