内容提要
《中学地理实验教学研究》由徐宝芳和张卫青主编，是为从事中学地理教学的人员编写的一部阐述中学地理实验教学的教材。编者结合地理新课程改革的需要，从地理实验含义及其分类、中学地理实验教学的必要性与基础、中学地理实验教学功能、中学地理实验教学的理论基础、中学地理实验教学研究内容与研究方法、初中地理实验教学内容设计、高中地理实验教学内容设计、中学地理实验教学原则、模式、方法和中学地理实验教学评价等方面进行了阐述。
本书将中学地理实验教学基本理论和中学地理实验教学项目相结合，说明了为什么教(学)中学地理实验，教(学)什么中学地理实验，怎样教(学)中学地理实验，怎样评价中学地理实验教与学等问题。
《中学地理实验教学研究》不但可以作为地理教育专业的本科生和研究生的教材，还可为中学地理教师完成地理课程标准要求的地理实验内容，开展地理课内外观察、观测、绘制、调查活动等提供教学的内容、方法、步骤、评价、作业等一系列的服务。因此，本书是中学地理教师的课程资源之一，也是中学地理实验中不可缺少的教学参考书。
作者简介
徐宝芳1962年生．内蒙古师范大学教授、硕士生导师，兼任教育部“普通高中课改实验省教师远程培训项目”地理学科培训专家、中国教育学会地理教学研究会理事、高师地理教育委员会副主任、内蒙古地理学会副理事长．内蒙古教育学会地理教学专业委员会理事长、《实验室科学》和《内蒙古师范大学学报》(教育科学版)杂志编委。出版了《地理课堂教学技能训l练》等著作5部。发表了地理教学研究和人才地理研究方面论文70余篇。
张卫青1969年生，内蒙古师范大学地理科学学院副教授、硕士生导师．兼任内蒙古自治区教育学会地理教学专业委员会秘书长、“内蒙古自治区农村牧区骨干教师远程培训”地理教师。曾任中学地理教师9年，期间曾获自治区、市级等奖励10余项。目前承担《中学地理实验教学研究》等4门本科生和硕士研究生课程的教学工作。发表论文20余篇．获全国及自治区奖励3项．获内蒙古师范大学奖励3项。
目录
第一章 中学地理实验教学总论
第一节 中学地理实验含义及其分类
第二节 中学地理实验教学的必要性与基础
第三节 中学地理实验教学的功能
第四节 中学地理实验教学的理论基础
第五节 中学地理实验教学研究内容与研究方法
第二章 初中地理实验教学内容设计
第一节 地图系列实验
第二节 地球系列实验
第三节 地质地貌系列实验
第四节 气象气候系列实验
第五节 水文系列实验
第六节 人文地理调查
第三章 高中地理实验教学内容设计
第一节 地图系列实验
第二节 地球系列实验
第三节 地质地貌系列实验
第四节 气象气候系列实验
第五节 水文系列实验
第六节 人文地理调查
第四章 中学地理实验教学方法
第一节 中学地理实验教学原则
第二节 中学地理实验教学模式
第三节 中学地理实验教学方法
附件一 中学地理实验报告(模版)
第五章 中学地理实验教学评价
第一节 中学地理实验教学评价
第二节 中学地理实验学习评价
附件二 地理实验学习评价表
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参考文献
