社会工作导论

内容推荐

    《社会工作导论》是社会工作专业的一门专业基础课程，也是本专业核心课之一。作为入门与起步的课程，既要高屋建瓴，又要面面俱到，需要涵盖社会工作的理论、方法和实务。本书力求以全面性、系统性、本土性、时代性为标准突出特色。特色一：教材定位准确。以本科生的精品课程为标准，以研究生的提高学习为目标，以社会工作者考试为辅导，结构与内容不仅符合目前的教学要求，而且紧扣时代发展需要。特色二：教材形式新颖。全书力求通俗易懂，结合大量的案例教学，符合学生学习心理，也符合专业的实务性要求。另外配备有完整展现形式的PPT。特色三：教材内容本土化。同类教材的本土适用性不强，本书结合我国现在社会工作发展的需要，从我国开展社会工作人才队伍建设方面，提供可转化的知识和能力，很多内容具有原创性。特色四：教材实践性强。在框架、观点与描述上与《全国社会工作师考试用书》尽量相对应，减少学生学习的重复性，满足学生学习的多样性要求。因此，本书可以供普通高校社会工作专业本科和研究生教学使用，也可供社会工作专业服务机构、管理机构等有关部门工作人员参考，是社会工作者的专业助手。

 

作者简介

　　李莉（1974.8— ），女，武汉科技大学文法与经济学院副教授，社会工作教研室主任，湖北重点文科基地湖北非营利组织研究中心副主任，中国社会科学院社会学所博士后。兼任城乡社区社会管理湖北省协同创新中心理事会副秘书长。湖北省社会学会理事。中国人民大学非营利组织研究中心特聘研究员。曾经在香港中文大学、北京师范大学、中国人民大学做高级访问学者。近年来致力于社会工作、公共管理和社会学的教学研究研究，先后主持和参与国家社会科学基金项目、国家发改委项目、民政部项目以及其他省部级项目近十项，在《中国行政管理》、《社会工作》等杂志上公开发表论文50多篇，多篇被《新华文摘》、《人大复印资料》转载。主编或参遍过4本教材，在中国社会科学出版社出版了《中国公益基金会治理研究——基于国家与社会关系视角》，《和谐社会中的妇女非政府组织：角色、作用与行动》等专著。 
　　李金红（1972.2— ），男，博士，中国社会工作实务研究院副院长，江汉大学法学院副教授。湖北省政治学会常务理事、副秘书长，湖北省社会学会理事，湖北省行政管理学会理事。先后主持和参与国家社会科学基金项目、教育部项目、国家民政部项目以及其他省部级项目20余项，在《中国社会科学评论》、《江汉论坛》、《社会主义研究》等杂志上公开发表学术论文40余篇，多篇论文被《人大复印资料》转载。

 

目录

第一章  社会工作的定义与框架

  第一节  社会工作的定义

    一、社会工作的概念

    二、社会工作的本质

    三、社会工作与其他概念辨析

  第二节  社会工作的领域

  第三节  社会工作的构成要素

    一、社会工作者

    二、服务对象

    三、社会工作价值观

    四、助人活动

    五、专业助人方法

  第四节  社会工作的功能

    一、对服务对象的功能

    二、对社会的功能

第二章  社会工作的发展历史

  第一节  社会工作的历史起源

    一、欧美社会工作产生的历史背景

    二、社会工作的出现

  第二节  专业社会工作的产生与发展

    一、专业社会工作的产生

    二、专业社会工作的发展

    三、当代世界各国及中国港台地区社会工作服务的发展现状

  第三节  我国社会工作的历史与发展

    一、我国古代的社会福利思想与实践

    二、近代中国的社会工作

    三、新中国成立后的社会工作

第三章  社会工作的哲学基础、价值观和专业伦理

  第一节  社会工作的哲学基础

    一、新教伦理

    二、人道主义

    三、实证主义

    四、乌托邦思想

  第二节  社会工作的价值观

    一、社会工作价值观的含义

    二、社会工作价值观的作用

    三、社会工作价值观的内容

    四、我国的社会工作价值观

    五、社会工作中的价值冲突

  第三节  社会工作的专业伦理及困境

    一、伦理的含义

    二、社会工作专业伦理的作用

    三、社会工作专业伦理的特点

    四、社会工作专业伦理的内容

    五、社会工作中的伦理困境及处理

    六、社会工作专业守则

第四章  社会工作理论

  第一节  精神分析理论

  第二节  认知行为理论

    一、认知行为理论的主要观点

    二、认知行为理论的实务原则

    三、认知行为理论在社会工作中的应用

  第三节  社会支持理论

  第四节  人本主义理论

    一、以人为中心的心理治疗的起源

    二、以人为中心的心理治疗理论的发展简史

    三、以人为中心的心理治疗理论的主要内容

    四、以人为中心疗法的贡献和影响

    五、人本主义的局限性

  第五节  生态理论

    一、人在环境中——生态理论的历史脉络

    二、生态理论的主要基本假设与原理原则

    三、生态理论的社会工作过程

    四、运用生态理论应注意的问题

  第六节  增权理论与优势视角

    一、增权理论

    二、优势视角

第五章  人类行为与社会环境

  第一节  人类行为与社会环境概述

    一、人类行为与社会环境的含义

    二、人类行为与社会环境的关系

  第二节  人类行为与社会环境的理论基础

    一、弗洛伊德的人格发展阶段理论

    二、埃里克森的心理社会发展阶段理论

    三、皮亚杰的认知发展阶段理论

  第三节  人生发展阶段与特征

    一、婴幼儿阶段

    二、儿童阶段

    三、青少年阶段

    四、青年阶段

    五、中年阶段

    六、老年阶段

第六章  社会工作过程

  第一节  社会工作者的角色

    一、社会工作者应具备的特征

    二、社会工作者的主要角色

  第二节  社会工作实务通用过程模式

    一、社会工作实务通用过程模式的理论依据

    二、社会工作实务通用过程模式的特点

    三、通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用

  第三节  社会工作实务的通用过程

    一、接案

    二、预估

    三、计划

    四、介入

    五、评估

    六、结案

第七章  个案社会工作

  第一节  个案工作的内涵

    一、个案工作的含义

    二、个案工作与心理咨询的区别

  第二节  个案社会工作的理论模式

    一、心理社会治疗模式

    二、行为主义治疗模式

    三、理性情绪治疗模式

    四、结构家庭治疗模式

  第三节  个案工作的技术

    一、沟通与会谈

    二、访视

    三、记录

第八章  小组社会工作

  第一节  小组概述

    一、小组的定义与基本要素

    二、小组的功能与限度

  第二节  小组工作：定义与特征

    一、小组工作的定义

    二、小组工作的特征

  第三节  小组工作的基本过程

    一、小组周期与小组工作过程

    二、小组工作基本程序

第九章  社区社会工作

  第一节  社区社会工作的理论模式

    一、社区发展模式

    二、社区策划模式

    三、社区照顾模式

  第二节  社区社会工作实施的原则与程序

    一、社区社会工作的原则

    二、社区社会工作的一般程序

  第三节  中国社区社会工作的特点与技巧

    一、中国社区工作的特点

    二、中国社区工作的技巧

第十章  社会工作行政

  第一节  社会工作行政的定义和类型

    一、社会工作行政的定义

    二、社会工作行政的类型

  第二节  社会工作行政的基本过程

    一、计划

    二、组织

    三、执行与管理

    四、评估

  第三节  社会工作督导

    一、社会工作督导的含义和对象

    二、社会工作督导的类型

    三、社会工作督导的功能和内容

    四、社会工作督导的形式和方法

    五、督导的实施

第十一章  社会政策

  第一节  社会政策的含义和类型

    一、社会政策的含义

    二、社会政策的类型

  第二节  社会政策的基本过程

    一、社会政策制定

    二、社会政策执行

    三、社会政策评估

    四、社会政策终结

  第三节  当代中国社会政策的形成与发展

    一、中国社会政策的发展演变

    二、中国社会政策的发展趋势

第十二章  社会工作研究

  第一节  社会工作研究概述

    一、社会工作研究的含义

    二、社会工作研究的伦理

    三、社会工作研究的主要功能

  第二节  社会工作研究的一般过程

    一、定量研究的一般过程

    二、定性研究的一般过程

  第三节  社会工作研究的主要方法

    一、问卷调查

    二、实验研究

    三、观察

    四、访问

    五、个案研究

    六、非干扰性研究

    七、行动研究

后记