这本教材分为四个部分:
第一部分,重点讲述幼儿园课程的概念、性质、特点和幼儿园课程的理论基础,使读者对幼儿园课程有一个宏观、整体的印象。
第二部分是本教材的核心部分,主要围绕幼儿园课程设计和实施的一般原理、原则、方法、注意事项等问题展开论述,以期给读者一些观念和具体策略上的帮助。
第三部分主要介绍了几种典型的、在国内外较有影响的课程方案(或“模式”),希望通过对这些各具特色的方案的介绍,一方面开阔读者的视野,另一方面帮助读者理解:任何课程模式的差异都不仅仅在“形式”或“具体做法”上,更在于其背后的理论基础或指导思想上。理解这一点对我们建构自己的课程模式或“园本”课程是十分重要的。
第四部分具体介绍了几种常见的教育活动类型的设计原则、策略,使读者在了解这些设计类型的特点、方法的同时,进一步体验不同设计类型背后的教育价值观。
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