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第一章 越语写作概述
一、为什么开设越语写作课
写作就是写文章。从小学生写日记到中学生写命题作文、读后感再到大学生写课程论文和毕业论文，从普通人写便条、写信到作家和诗人的创作，都可以说是写作。有人认为写作是一件十分容易的事情，“会说话的人就会写作”，此话有些片面，因为写作是用笔讲话，不会写字的人是无法写作的，除非有人用文字将其口述的内容记录下来。因此，语言和文字是写作所必不可少的工具。
写作对于提高人们的思维逻辑和语言表达能力有很大帮助。为了迅速提高自己的外语水平，外语专业的学生必须练习直接使用外语写作。
用外语写作，至少有以下好处：
1．克服母语影响，培养外语思维能力。初学外语的人，往往不习惯于直接用外语表达，说话、写东西常常通过翻译这一中间环节，即先用母语把所要表达的意思想出来，然后再翻译成外语。这样一来，不仅减慢了表达速度，更主要的是由于依赖翻译，很难形成外语思维能力，把外语表达过程变成了一种自我翻译过程，所写出的东西就成了翻译出来的东西，而不是纯正的外语，使人感到生硬。语言是交际工具，也是思维工具，用外语写作就可以直接用外语思考问题，久而久之便可在大脑中以形成外语思维系统，使自己的外语实践能力迅速提高。可以说，外语写作是克服那种“洋泾浜”式的外语的必由之路。
2．强化语法概念，克服病句和错句，提高语言表达能力。外语学到一定程度之后，学生常常会产生一种眼高手低的现象，即认为自己什么都会说、什么都能说，有时甚至能够发现别的同学的语言错误。但是，要自己说或自己写，则错误不断。有人形象地说这种现象是“一听就懂，一说（写）就错”。的确，有人写出的文章、说出的话语似乎都对，但仔细推敲起来，总有这样那样的毛病，不够完美。究其根本，还是缺乏实践、不求甚解造成的结果。如果用外语写作，白纸黑字，有什么错误一目了然，经老师指点，克服了，水平自然就上去了。
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