词和词式书写研究——中国语言规划新前景

　　本书的姐妹书《词和字研究一中国语言规划中的语言共性和汉语个性》2005年由中国文史出版社出版2007年第2次出版。它围绕词和字的理论和实践问题，从汉语现代化、汉语词式书写改革、汉语词典编写、汉语教学、汉语信息处理等角度进行系统论述，并且坚持试验和实践词式书写。2005年1月18日，马庆株教授在《词和字研究》这本书的序言中说：“词的确定不像有的专家想象的那么成为问题。
　　本书从词和词式书写切入开展语言现代化研究。汉语词的问题是在汉语发展过程中伴随词和音节，词和字基本上一对一的关系的瓦解出现的。针对人们对词、语素、音节、字等概念的混乱使用现象，提出从词意识角度开发汉语信息资源。从汉语词调模式化等角度阐述汉语词的客观事实。结合对有关的东干语、苗语的文字书写现状和书写改革设想以及汉语拼音自动处理的研究，从汉语词典的发展、国家标准对汉语词的认识等领域出发，论述汉语词式书写的必要性和可行性，最后提出词式书写中词的确定原则。 该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

目　录

序言
马庆株序言
陆丙甫序言
作者序言
一　词意识和汉语信息资源开发
　1　汉语的事先词意识和事后词意识
　2　汉语词式书写和正词法的基础理论研究
　3　汉语词式书写和正词法的应用理论研究
　4　实践汉语词式书写和正词法
　5　普及汉语词式书写和正词法
二　汉语词式书写的历程
　1　文字及其书写方式的演变
　2　汉语书写方式改革的5大内容
　3　汉语“词式书写”和“正词法”
　4　拼音文本的汉语“词式书写”的萌芽
　5　拼音文本的汉语“词式书写”的成长
　6　拼音文本的汉语“词式书写”的发展
　7　汉字文本的汉语“词式书写”的提倡
　8　词式书写改革历程的启发
三　词和相关问题的认识误区
　1　没有正确认识汉字和拼音的地位
　2　汉语文字和英语文字比较的认识错位
　3　其他错误认识
四　教材编写语言夹杂文言词问题
　1　现代汉语书面语夹杂文言词的现象
　2　文言文课文和夹杂的文言词
　3　教材编写语言夹杂的文言词
　4　夹杂文言词的例子分析
五　词式书写的心理障碍
　1　汉语词式书写的拼音文本和汉字文本
　2　词式书写浪费书写的纸张
　3　词式书写妨碍阅读的连贯性
　4　词式书写要在策略上放宽对词的要求
　5　汉语的“词”是模糊的甚至不存在
　6　汉字文本不需要词式书写
　7　不要讨论汉语文字表音化问题
六　词和汉语的词调模式化
　1　跟词有关的声调现象
　2　“词调模式化”的性质和认识过程
　3　“词调模式化”的类型
　4　“词调模式化”规律的进一步讨论
　5　结论和理论启发
七　词和文字款式
　1　文字款式和字表格顺序
　2　平面性的笔序和部件顺序
　3　线条性的字序、字距和词距
　4　版面顺序中的行序和行距
　5　版面顺序的类型和发展趋势
　6　电子字幕版面顺序和顿距
八　苗语文字和词式书写改革
　1　文字的性质类型和苗语文字
　2　文字的书写方式类型和苗语文字
　3　苗语音素文字的音节式书写现状
　4　词式书写和苗语文字的书写改革
九　东干语文字和词式书写启发
　1　东干语及其研究概况和语言地位规划
　2　东干语的音位系统和音素文字的配置
　3　东干语音素文字创制原理及其启发
　4　东干语词式书写规则及其启发
十　蒙古语文字和词式书写特色
　1　蒙古语文字中的字和词式书写
　2　蒙古语文字的性质和规范化
　3　蒙古语文字跟相关文字比较
十一　普通话词典的词意识
　1　普通话词典词性标注和词意识的发展
　2　普通话词典词意识存在的问题
　3　普通话词典词意识进一步强化的方向
十二　词式书写和拼音自动处理
　1　汉语词式书写和拼音转换的策略
　2　自动插入拼音文本和声调符号
　3　词式书写文本和多音字注音的转换
　4　词式书写和拼音转换自动处理的软件
十三　两个国家标准中的词
　1　两个国家标准对词的认识
　2　《正词法》和《分词规范》存在的问题
　3　两个标准存在的矛盾与解决办法
十四　语素“一们”的正词法处理
　1　国家标准和词典中的“一们”
　2　问卷调查和结果分析
　3　“一们”是词缀不是词尾或者词
十五　词式书写的书写词原则
　1　词意识和不同角度的词
　2　书写词和语法词
　3　书写词和词典词
　4　书写词和输入词
　5　确定书写词的困惑
　6　确定书写词的原则
十六　回应词式书写批评
　1　词式书写是中国语言现代化的继续
　2　不能蔑视汉语词式书写改革的接力赛
　3　不能误解文言文语言和文言文文化
　4　不能用“粗鄙”形容规范化和现代化的语言
　5　不能用临时心理感受代替事物的属性
　6　不能用模糊认识否定别人的认识
　7　不能用解决困难的能力否定词式书写
　8　不能用没有逻辑的个性代替语言共性
　9　不能臆造似是而非的“句式书写”概念
附录
彭泽润论著目录
后记