本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。 古希腊哲人希波克拉底说:“艺术长存,而我们的生命短暂。”著名艺术家罗丹说:“对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。” 艺术不是构成人生的唯一内容,但艺术却可以使生活的内容更充盈、生命的内涵更饱满、人生的内蕴更丰厚;人类为何有艺术?艺术如何建构?艺术如何理解?艺术之美应如何发现与感悟?本书试图提供高校艺术教育第一线师生的共同思考、感悟与实践。素质教育如何实施?艺术素养如何提高?和谐社会如何构建?本书则提供了当下社会最前沿的思考与尝试。 本书论述细致,表述流畅,可以用作高校文学、哲学、艺术学、传播学等专业基础课教材,也可用作其他专业的通识课程或文化素质课程教材,还可供其他美学与艺术理论爱好者参考。
目 录
第一讲 艺术、艺术学与《艺术概论》 拓展阅读:房龙《艺术》 第二讲 艺术的本质探讨 拓展阅读:贡布里希《论艺术和艺术家》 第三讲 艺术的基本特征 拓展阅读:罗杰·弗莱《艺术家的视觉》 第四讲 艺术的发生机制 拓展阅读:热尔曼·巴赞《艺术的起源》 第五讲 艺术的社会功能 拓展阅读:房龙《艺术的功能与价值》 第六讲 艺术的类型特点 拓展阅读:朱其《反电视:Video艺术的起源》 第七讲 艺术的媒介材质 拓展阅读:周长江《解读材料艺术》 第八讲 艺术的形式要素 拓展阅读:赫伯特·里德《线、调、色、形》 第九讲 艺术的品鉴赏析 拓展阅读:熊秉明《看蒙娜丽莎看》 第十讲 美育、艺术教育与当代社会 后记
作者简介
林少雄,男,汉族,1962年7月生于甘肃陇西,1998年获复旦大学文艺学专业博士学位。曾任西北师范大学文化研究所所长,现为上海大学影视学院教授、博士生导师,影视艺术系副主任。中华美学学会、中国汉画学会、中国高教影视学会会员。主要学术兴趣在影视艺术、视像文化与艺术学等领域。主要学术著作有《洪荒燧影》、《古冢丹青》、《人文晨曦:中国彩陶的文化读解》、《纪实影片的文化历程》、《视像与人:视像人类学导论》等9部;主编有“中国彩陶文化解密丛书”、“审美随笔丛书”等7套丛书;主编有《影视理论文献导读》等教材4部;发表学术论文六十余篇。其中《洪荒燧影》、《古冢丹青》获第十二届中国图书奖;《艺术概论》教材入选教育部“十一五”重点教材规划、国家新闻出版署“十一五”重点图书出版规划。
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